Voici un petit atelier que je compte mettre en place à partir de la semaine prochaine.

Il s'agit de cartes avec un nombres d'objets (compris entre 20 et 69), les objets étant groupés par 10 ainsi que la feuille de route pour répondre à la question: combien y a-t-il d'objets?

Les dessins proviennent des méthodes Capmaths et Picbille.

Atelier Dénombrement

Feuille de route élève

Alors je viens de me faire taguer 3 fois d'affilé par Dixmois, Lilai et p'titefab. Donc voici mes réponses:

1. Quelle est la première chose que tu fais le matin en arrivant à l’école ?

Dire bonjour aux élèves présents, poser mes 4 "valises" et ouvrir la salle informatique!

2. Quelle petite manie de tes élèves te hérisse le poil ?

Rapporter les bêtises des autres qui ne les concernent pas.

3. Quelle petite manie de tes élèves t’attendrie ?

Quand ils arrêtent de faire quelque chose juste pour dire, bonjour, à tes souhaits ou bon appétit! 

4. Et chez tes collègues alors ?

Ceux qui râlent, prétendant que les blogeurs ne font que pavaner leur travail mais qui aime bien y chercher des idées et des infos sur nos blogs!!!

5. Si tu ne devais garder qu’un seul manuel/fichier, lequel serait-il ?

 RSEEG

6. Quel est ton livre de littérature de jeunesse préféré ?

Le doudou méchant de Claude Ponti (ainsi que la plupart des Ponti)

J'aime beaucoup Histoires à 4 voix, ainsi que La vie rêvée de Mr René (sur René Magrite)

7. Être maîkresse ou maîkre, ça s’est imposé à toi quand ? comment ?

Pendant mes études à la fac

8. Une bonne journée d’école, pour toi, c’est quoi ?

Entendre mes élèves rires de bon coeur ou applaudir un de leur camarade spontanément!

9. A un parent d'élève qui te demande avec agressivité "M'enfin les enfants sont donc pas surveillés ?" parce que, en classe, bichon (monté sur ressorts) a pris le doigt du voisin dans l'oeil en se retournant alors qu'il était censé se concentrer sur son exo, tu penses que répondrais quoi, là, spontanément ??

En effet, je vous avous que je ne suis toujours pas magicienne et que vos élèves sont toujours les uns sur les autres. Il faudra aller surement vous plaindre à la mairie voire à l'éducation nationale que nous sommes 30 dans une classe avec 23 bureaux!!

10. Une révolution dans ta façon d’enseigner (moyens matériels, pédagogie …) ce serait quoi ?

L'ordinateur et la plastifieuse

11. Quelle est la dernière chose que tu fais le soir en quittant l’école ?

Sourire

12. Et pour décrocher, tu fais quoi ?

Quanrante-cinq minutes de route pour rentrer chez moi

Je tague Petite Prune,  Lili Pomme et les Saperlipopettes.  

Pour ceux et celles qui suivent la méthode Abracadalire, voici un texte supplémentaire sur les bêtises de la maman de Boub. Je leur donne ce tapuscrit à lire pendant les vacances de Noël.

 Les surprises de Boub

Voici 2 séances pour travailler la notion de "mot étiquette" ou terme générique avec des cycle 2.

Si on regarde les programmes, cela donne ça:

Voici les sous compétences que j'ai travaillées particulièrement dans mes séances:

- Passer de la liste de mots au « mot étiquette » et inversement.

- Classer des mots selon leur « mot étiquette ».

- Exclure un mot d’une liste avec un « mot étiquette ».

- Trouver le « mot étiquette » parmi tous les mots de la liste.

Il est tout à fait conseillé de travailler ces compétences à l'oral au préalable. Le jeu Tic Tac boum junior(sans la bombe pour plus de calme ) peut être intéressant!

Fiche Mots étiquettes