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Cette semaine, pour introduire les "additions" nous avons joué aux cheminots. Je patafixe les locomotives au tableau puis les élèves ont des étiquettes et doivent calculer la somme de leur "wagon". Ensuite j'appelle les élèves qui doivent se raccrocher...
Lire la suiteAujourd'hui j'ai demandé à mes élèves de CE1 de m'écrire des phrases contenant certains mots (dont "une tour") et j'ai eu droit à : " Il y a une tour qui va se casélabinète." !! J'adore
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Voici les affiches que je mettrai à la rentrée pour mes élèves de CE1 sur comment comparer deux nombres et comment ranger plusieurs nombres. Utilisant le personnage de Fritz dans la classe, je l'ai réutilisé pour faire mes affiches!! Affiche comparer...
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Premier album de la méthode de lecture Abracadalire. Voici ma progression concernant cet album,elle suit celle d' Abracadalire avec quelques rajouts en Français: Texte Grammaire Code Vocabulaire Orthographe 1- L’oiseau vert Substitution [a] L’alphabet...
Lire la suiteSur le site de sarah-mounette: Ma petite classe , j'ai trouvé un article dont le sujet me titille en ce moment: la lecture à voie haute de nos chèrs bambins! En CP, j'ai des élèves dont les niveaux sont très différents donc lorsqu'on lisait une phrase...
Lire la suiteAlors j'ai un petit souci avec les poésies de mes CE1. Comme beaucoup d'enseignants, c'est moi qui choisis les poésies de mes élèves et ils apprennent tous la poésie qui est donc récitée 17 fois d'affilé voir 24 si les CE1 ont la même en plus long! Perso...
Lire la suitePlusieurs fois par semaine pendant 5-10 minutes, je fais faire à mes élèves du calcul mental. J'ai trouvé une super programmation sur Internet et je l'ai remis à ma sauce. Elle est divisée en 5 périodes. J'ai surligné en rouge là où mes élèves ont eu...
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