Cycle 2 Poésie

Alors j'ai un petit souci avec les poésies de mes CE1. Comme beaucoup d'enseignants, c'est moi qui choisis les poésies de mes élèves et ils apprennent tous la poésie qui est donc récitée 17 fois d'affilé voir 24 si les CE1 ont la même en plus long!

Perso je trouve ca ennuyeux et les élèves aussi d'ailleurs

Comment faites-vous pour proposer des poésies différemment?

Voici des sites que j'ai trouvé avec des recueils tout prêts:

http://mitsouko.eklablog.com/poemes-classes-par-theme-article-en-construction-a62556825

http://zoutils.ek.la/des-po-des-po-des-poemes-a1751773

Voici un bilan des différentes façons de faire que j'ai trouvé sur Internet:

•  Faire un recueil :

 - du même auteur

 - sur le même thème

 - même émotion

 - structure reconnaissable (répétition, position des vers,…)

• Illustrer la poésie différemment (lien avec l’art plastique) : collage, photo, diapositive

•  Association avec une musique, peinture, photographie, à l’histoire

•  Ecriture en calligramme

•  Poèmes étrangers

•  Apprendre à lire un poème : seul, en duo, à plusieurs

•  Apprendre à dire un poème : seul, à plusieurs, modifications de la voix (faible/forte), alternance voix masculine/féminine

•  Donner un poème et leur laisser faire le corpus des autres poèmes qui vont avec

•  Faire des puzzles de poèmes et laisser les enfants en atelier faire leur propre collage : comparer les productions et en discuter ® voir les poèmes

•  Choisir un poème parmi plusieurs que l’enseignant, ou les élèves, ont lu.

•  « Veillée de poésie » ou comment présenter ses poésies à d’autres classes.
• Les poèmes à demi: très bien expliqué chez Sarah Mounette:    ICI
•  Voici un site très intéressant sur les poésies à points!  Bla-Bla  - vous avez l'explication du fonctionnement ici: Dans le cartable d'une maîtresse

Atmosphère poétique :

Arbre à poèmes : les enfants accrochent ou décrochent au grès de l’année les poèmes aux branches, sur un mobile ou au plafond

Boîte à poèmes : tire lire en terre où glisser le poème à casser le moment venu, boîte à ouvrir ou fermer au grès des volontés, cocotte en papier à déplier, sur les pétales d’une fleur, sur les feuilles d’un arbre, …

En lien avec les sens : parfum, sable, eau, lap book, …

Voici le bilan à télécharger:  Clic

 Recueils classés par Auteur:

J.Cocteau    M. Carême   P. Verlaine

Présentation de nos poésies de l'année (ça sert aux élèves, aux remplaçants et à la prochaine maîtresse)   Clic ici

Recueils classés par Thème:

- Poèmes sur l'école.pdf + Word

- Poèmes sur le Monde.pdf + Word

- Poèmes sur la mer.pdf + Word

- Poèmes sur la nuit.pdf + Word

 - Poèmes sur les saisons+ Word

- Poèmes sur les vents, les girouettes et les points cardinaux

- Poèmes sur la lune   + Word

- Poèmes sur les oiseaux

NEW: - Poèmes sur les escargots

Il y en a de différentes tailles. Je pense qu'il est possible de donner de longs poèmes aux élèves et qu'ils choisissent les strophes qu'ils vont copier et apprendre!