J'ai pas mal galéré avec les élèves en CP ou en CE1 pour gérer les classeurs. Pour la découverte du Monde, on est nombreux à utiliser cet outil! Voilà comment je m'y prend:

En début d'année, nous avons plusieurs séances où nous discutons des différentes parties du classeur et de ce qu'on pourra y trouver dedans!

De plus, pour chaque partie, j'utilise un dessin particulier, déjà pour mettre sur l'intercalaire correspondant mais aussi sur les fiches leçon pour les élèves:

voici mes images:

ESPACE          TEMPS              VIVANT         MATIERE           ARTS

Je mets l'image correspondante dans le coin haut gauche de la fiche. Ainsi les enfants savent que leur fiche doit être rangée avec le lapin ou avec l'horloge. Il  faut juste leur rappeler qu'il faut tourner toutes les feuilles avec le lapin avant de mettre notre feuille!!

De plus, pour moi, pour vérifier je ne regarde que le coin de chaque fiche!!

Pour les leçons, j'utilise un petit classeur et cette année, j'utilisais des lettres pour chaque matière:

- Grammaire (G)

- Orthographe (O)

- Vocabulaire (V)

- Nbres et calculs (Nb)

- Géométrie -Grandeurs et Mesures (GM)

Mais autant les CE1 s'y retrouvent facilement autant les CP ont un peu plus de mal (il faut qu'ils retrouvent la bonne lettre tout en allant chercher le bon intercalaire... et puis en CP ils ont assez peu de leçon dans ce classeur!!)

L'année prochaine j'utiliserai aussi des symboles (seulement pour les CP) pour ce petit classeur:

Nbre et Calcul                 Géométrie            Grandeurs et Mesures               Français